Tag Archives

Archive of posts published in the tag: Freeszfe Egyesület

Bogya Tímea Éva – Kertvéllesy András: Folyamatos jelen

Thealter2021: Kosztolányi Dezső Színház: A három nővér, Manna Produkció: A halhatatlanságra vágyó királyfi, Manna Produkció: Minden negyedik, Kabdebon Dominik, Oláh-Bebesi Borbála, Csernai Mihály: ProTest – Út a forradalomhoz – színházi társasjáték, Márfi Márk: Telik – egy óra az életedből

Az első három nap után sem ereszt minket a fesztivál, jobbnál jobb előadásokat látunk, melyek mind másképp, más szempontból megközelítve szólnak a máról. Lerombolják a csodákkal szemben felépített ideáinkat és a folyamatos jelenbe invitálnak. Itt vagyunk most. Minél több alkotóval készítünk interjút, annál többen emelik ki, hogy mennyire jó ismét élő közönségnek játszani.

Bogya Tímea Éva – Darvay Botond: Éjjel-nappal Szeged

Thealter 2021: Freeszfe Egyesület: Caligula helytartója; Kosztolányi Dezső Színház: Csókos asszony lovagjai; Kosztolányi Dezső Színház: Dogville; k2 Színház: Rosencrantz és Guildenstern halott; Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem: Ahogy tetszik

Tíz nap, több mint harminc produkció és végre érintkezés, sokk! A világjárvány okozta korlátozások lazításának hevében van mit pótolni, kiváltképp, ha elmaradt színházi bemutatókról van szó. A 31. THEALTER fesztivál premier-dömpinggel és másfél év pótlásának szándékával várja a közönséget.

Érted, értem – Tompa Andrea színházi beszélgetései 8.

Vészkijárat – a Freeszfe működése

2021. április 1-én a Színház folyóirat Facebook-oldalán került sor Tompa Andrea Érted, értem színházi beszélgetéssorozatának nyolcadik adására, melyben a Freeszfe működéséről volt szó. A beszélgetés videófelvételét most a honlapunkon is megosztjuk olvasóinkkal.

Szilvay Máté: Az ellenállás művészete

Beszámoló a január 19-i #freeSZFE kerekasztalról

A Színház- és Filmművészeti Egyetem ügyéről szervezett angol nyelvű, online beszélgetést január 19-én a Berliner Ensemble és a Freie Ungarische Botschaft. Mit jelent az egyetemfoglalás és a hallgatói mozgalom egy szélesebb európai kontextusban, és milyen lehetőségei vannak a nemzetközi közösségnek az SZFE-s diákok támogatására?